Comprendre

Comprendre pour mieux aider...

Il y a une différence entre les difficultés et les troubles d’apprentissage. Les difficultés d'apprentissage ont un caractère temporaire, transitoire. Elles peuvent être causées par un facteur d'ordre environnemental ou personnel, mais si l'on s’en occupe et que l'on intervient, elles peuvent être aplanies, voire résolues.
 
Au nombre des difficultés d'apprentissage figurent notamment les difficultés d’attention et de concentration liées à un problème personnel, les difficultés en français ou en mathématiques liées à une méthode d’enseignement inadéquate, les problèmes de comportement qui nuisent aux apprentissages et  génèrent des retards, etc.
 
Les troubles d’apprentissage sont quant à eux à caractère permanent, et ils résistent aux interventions. La plupart des chercheurs en attribuent la cause à des origines neurologiques, c'est-à-dire au fonctionnement du cerveau.

Vous trouverez, dans cette section, les trois troubles les plus fréquemment rencontrés dans les écoles.
 

TDA/H    Dyslexie     Dysphasie

Comrendre le TDA/H
Comprendre la Dyslexie
Comprendre la Dysphasie